为深入落实江西省教育厅《关于开展“牢记嘱托强国有我 行走赣鄱感恩奋进——法治赣鄱行”2026年江西省高校学子暑期大思政实践活动的通知》要求，7月，思政课师生前往九江开展长江江西段生态法治实践研学活动。为进一步打通“校外实践—校内育人”实践闭环，9月中旬，实践队员代表把社会大课堂的经历带回校园，为同学们带来一堂堂生动的实践分享课。

分享会上，队员借助实拍影像、调研数据，带领在场同学回溯长江江西段千年生态治理历程：从三千年前古人“开发有度”的矿冶生态智慧，到98抗洪折射的治水理念转型；从江豚湾见证十年禁渔带来的生态向好，再到气象科技助力流域管护的现实探索。

结合一手问卷数据，队员剖析基层生态法治现存痛点：群众对《长江保护法》熟悉度不高、全民共治意识有待加强、气象科技与生态法治管护融合不够等问题，介绍团队探索的“文脉+法治+气象+生态”协同实践模式。队员还讲述了江边普法、净滩志愿服务的亲身经历，播放实践纪实影视片，让大家直观感受基层生态保护工作。

“走出教室来到长江岸边，才真正读懂‘共抓大保护、不搞大开发’的深刻内涵，气象专业知识能够实实在在守护一江碧水。”实践队员有感而发。在场同学围绕青年如何参与长江生态保护展开互动，表示收获颇丰，希望能够参与今后生态法治志愿实践。

下一步，思政部将持续深化校地协同育人，挖掘实践育人资源，引导更多青年学子把专业所长融入法治江西、美丽中国“江西样板”建设，在行走赣鄱中践行强国有我的青春担当。

                       文/段忠新  图/万苗旺  审核/郑富平