1月19日至22日，学院成功举办2026年教师综合能力提升培训班（第一期）。院领导、全体中层干部、全体专任教师、近两年新进教师及参与课题的主要科研人员共计300余人，通过线上线下相结合的方式参加了此次集中培训。本次培训围绕师德师风建设、AI赋能教学、科研能力提升、产教融合、课程与教材建设、新“双高”及专业（群）建设等关键内容模块，通过专题讲座、互动研讨、座谈交流等多种形式展开，内容充实、形式多样、贴近教育教学实际。

在开班仪式上，学院党委书记张瑛作动员讲话。他指出，本次培训是学院深入贯彻落实国家教育强国战略，扎实推进学院新“双高”建设和高质量发展的重要举措，是近年来规模最大、周期最长的系统性校本研修活动。学院精心谋划，特邀高水平、重量级的知名专家授课，旨在全面提升教师队伍的政治素养、育人能力和专业水平。希望全体教师提高站位、珍惜机会、严守纪律、深入交流，实现理论素养与实践能力的双提升。

学院党委副书记、院长占明锦强调，科研能力是推动学院创新发展和服务区域经济社会发展的关键引擎，是新“双高”建设的核心支撑。希望全体教师将科研思维融入教育教学全过程，努力在产业技术攻关、应用型研究和社会服务中取得新突破，真正实现“以教促研、以研强教”，为学校高质量发展提供坚实的科研支撑与智力保障。

培训首日，张瑛以《弘扬劳模精神，铸就师德风范》为题作专题报告，从习近平总书记关于教育的重要论述、师德师风制度建设、《新时代高校教师职业行为十项准则》解读、师德失范典型案例剖析以及劳模精神与师德涵养等五个方面作了深入系统的讲解和指导，引导全体教师以劳模精神涵养师德，以育人初心践行教育使命。

超星集团资深讲师章子歆围绕“AI赋能智慧课程建设与教学创新”详细介绍了职业教育信息化改革任务、超星智慧课程特点以及人工智能在教学全过程中的创新应用，助力教师提升信息化教学能力。

1月20日，中国气象局国家气候中心孙建奇研究员以《关于科学研究的一些思考》为主题，从科研启程、选题策略、项目申报、论文撰写等维度，分享科研经验与方法，为教师提升科研素养与创新能力提供指导。江西科技师范大学李秉强教授聚焦“双高背景下的产教融合思考”，深入剖析了“双高”建设的政策导向、整体架构与产教融合、核心任务与实施路径，为学院深化产教融合、推进“五金”建设提供了思路借鉴。

1月21日，江西现代职业技术学院杨彧教授就“新‘双高’背景下高职院校高质量发展的行动路径”开展专题讲座，剖析新“双高”建设的背景、核心变化与任务矩阵，为学院对标发展、精准发力提供参考，并和相关部门负责人进行座谈交流。江西职业技术大学彭晓兰教授则围绕“以产引教 数智赋能——打造职业教育精品课程与教材”主题，结合典型案例深入阐述精品课程教材建设的重要性、新要求和新实践，为教师开展教学改革提供实操指引。

1月22日，学院科研处处长罗凌云开展科研诚信专题教育讲座，强调学术规范与科研伦理，引导教师树立正确的科研价值观，规范科研行为，提升科技成果落地转化的能力，推动科研与教学、产业深度融合。

培训期间，全体参训教师认真学习、积极互动，展现了良好的精神风貌与学习热情。对于此次培训，教师们普遍反映，本次培训内容系统、针对性强，既有宏观政策解读，也有微观实践指引，对提升自身综合素养、推动教育教学改革具有积极意义。

此次培训由组织人事处、教务处和科研处共同组织，通过设立青云谱校区主会场与共青校区分会场，实现两校区协同、全员参与，是学院近年来组织的覆盖面最广、校内集中培训时间最长的一次系统性研修。教育事业使命光荣，教师成长永无止境，学院将以此次培训为契机，持续加强教师队伍建设，完善教师发展支持体系，努力建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，为学院高质量发展和新“双高”建设提供坚实人才保障。

图文/赵颖 张文亚 审核/郑朝晖